| 來源:貝的印刷 | 發布時間:2021-04-28 10:46 | 瀏覽次數： | |
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吸引人流量是每一個企業都在想的問題，那么紙盒包裝印刷無疑是一種非常好的手段，那么今天就和大家講講如何快速通過紙盒包裝印刷來吸引客戶目光。 要在(zai)包裝(zhuang)設(she)計(ji)上獨創一格與個(ge)性顯(xian)現，圖形(xing)是(shi)很重要的表(biao)現手法(fa)，它起到了一種推銷(xiao)員的作(zuo)用，把(ba)包裝(zhuang)內容物借視覺(jue)的作(zuo)用傳達給消(xiao)(xiao)費者(zhe)，具(ju)有強烈的視覺(jue)沖(chong)擊(ji)力，能夠引起消(xiao)(xiao)費者(zhe)的注意，從(cong)而產生購買(mai)欲(yu)望。 決定包裝圖形(xing)的因素(su) 01 包(bao)裝圖形與包(bao)裝內容物之間是(shi)緊密相關的 包裝(zhuang)圖形(xing)(xing)可歸納(na)為(wei)具(ju)象(xiang)圖形(xing)(xing)、半具(ju)象(xiang)圖形(xing)(xing)和抽象(xiang)圖形(xing)(xing)三種，它與包裝(zhuang)內容物之間是緊密相關(guan)的，這樣才能充分(fen)地(di)傳達產品(pin)的特性，否(fou)則(ze)它就(jiu)不(bu)具(ju)有任(ren)何(he)意義(yi)，不(bu)能讓(rang)人聯想到任(ren)何(he)東(dong)西，不(bu)能期望它發生什么效果，那將是包裝(zhuang)設(she)計者大(da)的敗(bai)筆。一(yi)般(ban)情況下，產品(pin)若偏重于(yu)生理的，如(ru)吃的、喝的，則(ze)較(jiao)著(zhu)重于(yu)運用具(ju)象(xiang)圖形(xing)(xing)；若產品(pin)是較(jiao)偏重于(yu)心理的，大(da)多運用抽象(xiang)的或(huo)半具(ju)象(xiang)的圖形(xing)(xing)。 02 包(bao)裝圖形與訴求對象的年齡、性別、受教(jiao)育程度相關聯 包(bao)裝圖(tu)形(xing)與(yu)訴(su)求對(dui)象(xiang)是(shi)相(xiang)關聯的(de)，尤其年(nian)齡在30歲以下更為明顯(xian)。進行產品包(bao)裝圖(tu)形(xing)設計(ji)時，應好(hao)(hao)好(hao)(hao)把握住，以便使設計(ji)的(de)包(bao)裝圖(tu)形(xing)能(neng)夠得到訴(su)求對(dui)象(xiang)的(de)認同，從(cong)而達(da)到需(xu)求的(de)目的(de)。 a、年齡段 12歲(sui)以(yi)下(xia)：這一年齡段(duan)為兒童時(shi)期(qi)，對(dui)于認圖(tu)與(yu)表現圖(tu)形，傾向于主觀(guan)意識。如對(dui)卡通式的人物(wu)、半(ban)具象的圖(tu)形以(yi)及那些(xie)富有(you)動感、情趣(qu)的圖(tu)形極為喜愛，符合兒童單純天真的心理特點。 13—19歲：這一年齡段為青春(chun)發(fa)育(yu)期，他們富有(you)幻想性、模仿性，喜愛(ai)偶像式(shi)、夢幻式(shi)及較有(you)風格表現的包(bao)裝圖形。 20—29歲(sui)：20歲(sui)以后的年輕人，生理(li)發(fa)育已趨(qu)成熟。性別的差異特(te)性也特(te)別顯著。開始注(zhu)重價值(zhi)感與權威(wei)感，并且(qie)多數已在就業階段，判斷力強，對(dui)不同表現(xian)形(xing)(xing)式的包裝圖形(xing)(xing)均可接受，但對(dui)抽(chou)象圖形(xing)(xing)仍具新鮮感。 30—49歲：這一年(nian)齡(ling)段的人大多已成家(jia)立業，因受生(sheng)活、職(zhi)業、經濟(ji)、社會等因素(su)的影響，思(si)想較現實，并且具有強烈的定位觀念(nian)，喜歡理性的寫實主義，大多偏愛具象圖形。 b、性(xing)別因素 男性(xing)喜(xi)歡冒險(xian)，富有征服他人的(de)野心；女(nv)性(xing)喜(xi)歡嫻淑、安定，因(yin)此，在包(bao)裝圖形的(de)表現(xian)形式上男性(xing)比較(jiao)喜(xi)歡說明性(xing)、科(ke)幻性(xing)、新視覺的(de)表現(xian)形式。而女(nv)性(xing)就較(jiao)偏向(xiang)于(yu)感情需求，喜(xi)歡具象、美好的(de)表現(xian)形式，同(tong)時還有生理與心理方面(mian)的(de)因(yin)素，也應在考慮之(zhi)列。 C、教育背景 人(ren)在(zai)學習過程(cheng)中(zhong)，教育改(gai)(gai)變了人(ren)的(de)觀念、氣質，同(tong)時也改(gai)(gai)變了對知識的(de)判斷標準。由于(yu)(yu)受教育程(cheng)度的(de)不(bu)同(tong)，對于(yu)(yu)包裝(zhuang)表現形(xing)式的(de)喜好有極大的(de)差異。學歷較(jiao)高(gao)的(de)人(ren)，較(jiao)易接受抽象圖形(xing)；受教育較(jiao)少的(de)人(ren)，比較(jiao)喜歡選擇容易分辨的(de)寫實(shi)具(ju)象圖形(xing)。 包裝圖(tu)形的表現形式 在包裝(zhuang)設(she)計(ji)中，主要有下列幾種(zhong)包裝(zhuang)圖(tu)形(xing)表現(xian)形(xing)式，在包裝(zhuang)設(she)計(ji)上應靈(ling)活運用。 01 產品再現 產品再現(xian)可(ke)以使消費(fei)者能夠(gou)直接了解(jie)包裝的(de)(de)內容物(wu)，以便產生(sheng)(sheng)視覺沖擊及需求的(de)(de)效果(guo)，通(tong)常運用具象的(de)(de)圖形或寫實的(de)(de)攝影(ying)圖形。如食品類包裝，為(wei)體(ti)現(xian)食品的(de)(de)美味(wei)感(gan)，往往將食物(wu)的(de)(de)照片印刷(shua)在產品包裝上，以加深消費(fei)者鮮(xian)明的(de)(de)印象，產生(sheng)(sheng)購買欲。 02 產品的(de)聯想 “觸景(jing)生(sheng)情”即是由事(shi)物(wu)(wu)喚起類(lei)似的(de)(de)(de)生(sheng)活經驗(yan)和思想感情，它以感情為中(zhong)介，由此物(wu)(wu)向彼(bi)物(wu)(wu)推移，從(cong)一事(shi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)表象(xiang)想到另一事(shi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)表象(xiang)。一般(ban)情況下，主(zhu)要從(cong)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)外形特(te)征、產(chan)品(pin)使(shi)用(yong)后的(de)(de)(de)效果特(te)性、產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)靜(jing)止及(ji)使(shi)用(yong)狀態、產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)構成及(ji)所包裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)成分、產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)來源(yuan)、產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)故事(shi)及(ji)歷史(shi)、產(chan)地的(de)(de)(de)特(te)色及(ji)民(min)族風俗等方面設(she)計包裝(zhuang)(zhuang)圖(tu)形，來描(miao)繪(hui)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)內(nei)涵(han)，使(shi)人看到圖(tu)形后就可(ke)以聯想到包裝(zhuang)(zhuang)內(nei)容物(wu)(wu)。 03 產品的(de)象征 優秀的(de)(de)(de)包裝設計令人喜歡(huan)，令人稱(cheng)贊，叫人忍(ren)不(bu)(bu)住想購買(mai)。這種令人不(bu)(bu)得不(bu)(bu)喜歡(huan)的(de)(de)(de)因素，就是(shi)(shi)由包裝散(san)發(fa)出的(de)(de)(de)象征(zheng)(zheng)效(xiao)果。象征(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)作用在(zai)于(yu)暗示，雖(sui)然不(bu)(bu)直(zhi)接或者(zhe)具體地(di)傳達意念，但(dan)暗示的(de)(de)(de)功能卻是(shi)(shi)強(qiang)有力的(de)(de)(de)，有時會超過(guo)具象的(de)(de)(de)表達。如在(zai)咖(ka)啡(fei)的(de)(de)(de)包裝設計上，以一幅熱氣騰(teng)騰(teng)的(de)(de)(de)包裝圖形來(lai)象征(zheng)(zheng)咖(ka)啡(fei)香濃(nong)的(de)(de)(de)品質，也象征(zheng)(zheng)著青(qing)年(nian)男女在(zai)戀(lian)愛的(de)(de)(de)交往與約會中是(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)缺(que)少的(de)(de)(de)飲料，用以吸(xi)引消費者(zhe)。 04 利用品牌或(huo)商標(biao)做圖形(xing) 利用品(pin)(pin)牌或商(shang)標(biao)做產(chan)品(pin)(pin)包(bao)裝(zhuang)圖形，可突出品(pin)(pin)牌并且(qie)增強產(chan)品(pin)(pin)品(pin)(pin)質的可信度。許多購物(wu)袋和香煙(yan)包(bao)裝(zhuang)設計大都采用這種包(bao)裝(zhuang)圖形表(biao)現(xian)形式。 05 產品的烘托 所(suo)謂(wei)烘托是將事物的對立面十分(fen)突(tu)出(chu)的表現出(chu)來，借(jie)此使產品形象更為鮮明、強烈(lie)、突(tu)出(chu)。 06 產(chan)品的使用方法 通常，消費者(zhe)對于(yu)新(xin)產品(pin)所(suo)具有(you)的(de)(de)(de)特點(dian)不太了(le)解(jie)，這就(jiu)要求(qiu)借(jie)助人為的(de)(de)(de)方(fang)法，以種種方(fang)式(shi)加(jia)以說明。但的(de)(de)(de)方(fang)法莫過于(yu)在(zai)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)上下功夫，采用包(bao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)圖形來表達產品(pin)的(de)(de)(de)使(shi)用方(fang)法；以增加(jia)產品(pin)的(de)(de)(de)說服力，從而引起消費者(zhe)的(de)(de)(de)興趣。如方(fang)便(bian)面(mian)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)上印有(you)沖(chong)泡(pao)過程(cheng)或(huo)使(shi)用方(fang)法的(de)(de)(de)照片，使(shi)消費者(zhe)預先了(le)解(jie)產品(pin)的(de)(de)(de)特點(dian)。 在包(bao)裝設計(ji)中，包(bao)裝圖形(xing)不能單獨孤立起來，而應與整(zheng)體(ti)(ti)版面布(bu)局密切合(he)作，使整(zheng)體(ti)(ti)視覺設計(ji)趨于，從而確(que)立獨特的風格。 對出(chu)口包裝的設計 對出口商(shang)品(pin)的包裝設計，應根據世界各國(guo)對圖形(xing)的喜好與忌諱，選擇(ze)適宜的包裝圖形(xing)。 在出口包裝中，因包裝圖形觸犯進口國忌諱，造成進口貨物被當地海關扣留，或遭當地消費者拒用的事例時有發生。因此，在出口產品包裝設計中了解進口對包裝圖形的禁忌至關重要。 
不同(tong)對包(bao)裝(zhuang)圖形有不同(tong)的喜好(hao)與忌諱(hui)： 伊(yi)斯蘭教禁用豬(zhu)、六角星、十字(zi)架(jia)、女性人體以及(ji)翹(qiao)起的(de)大拇指的(de)圖形作為(wei)包裝圖形，喜(xi)歡五(wu)角星和新月(yue)形圖形； 日本人(ren)認為荷(he)花不吉利、狐貍狡詐和貪婪，而(er)且日本皇(huang)家頂飾上(shang)用的(de)十(shi)六瓣菊花圖形(xing)(xing)也不宜在包(bao)裝上(shang)采用，他們喜歡圓形(xing)(xing)和櫻花圖形(xing)(xing)； 英國(guo)人將山羊比喻為(wei)不正經(jing)男(nan)子，視雄雞為(wei)下(xia)流之物，大(da)象(xiang)為(wei)無用之物，令人生厭，不能作為(wei)包裝圖形(xing)(xing)，而喜歡盾形(xing)(xing)和橡樹圖形(xing)(xing)； 新加(jia)坡(po)以獅(shi)城之國聞名于世，喜歡獅(shi)子圖形； 狗(gou)的圖形為泰國、阿(a)富汗、北非伊斯(si)蘭所禁忌； 法國人(ren)認為核桃是不吉祥之物，黑桃圖形為喪事的象征； 以上就是今天和大家講到的內容了，有需要找深圳印刷廠的朋友可以在時間聯系我們。 |
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